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高三月考成绩分析总结与反思600字

2020-11-30 16:14:38文/叶丹

高三月考总结与反思是高考生必须做的一项工作,高三学生若可以根据自己的情况进行高三月考总结与反思,不仅可以查缺补漏,同时也可以总结答题技巧,小编为大家整理了高三月考总结与反思的范文,供大家参考。

高三月考成绩分析总结与反思600字

月考反思与总结

月考是对一个月以来学习的情况及学习方法、学习状态的总结,目地并不在于比较、排名,更重要在于总结这一个多月的学习情况。

这一个多月的整体学习情况都比较忙碌,每天7个多小时的在校学习,进程与速度都比八年级时快了一倍,作业与学习负担都加重了许多。回家的时候,把作业写一写,简单温习功课,一天的旅程就这样结束了。可是有目标就要有改变,这样的学习生活明显是不够的。

这次的月考虽然名次并不差,但是成绩也并不理想。均分连85分都没有上,既没有比较明显突出的科目,又有一些拖后腿的科目。分析了一遍试卷下来,发现各科目扣分的区域集中在:基础常识不扎实、题目分析有错误、读题粗心、七八年级的个别旧常识点遗忘、偏怪及难理解的题上面。最重要的原因是平时老师讲的内容当天不能完全消化,而要放到考试最后几天“抱佛脚”。而且每天光写作业就要写到很晚,很多想要做的额外内容都不能完成。

经过总结,在以后的学习中,要做到以下的学习方法:

1、巩固基础:上课的笔记要认真,下课后才能便于复习。当天的内容当天消化,每天安排一些预习的内容,对书上的每一个概念细细理解分析。

2、抓紧时间:抓紧细小的时间写作业,提高效率,夯实基础,才有时间来做有难度的训练。

3、调整状态,戒骄戒躁:在平常的学习中时刻保持着放松的警惕状态。读题时在关键句下方勾画,对每一道题都要认真审题、细致分析,尽量避免粗心。

4、多做一些课外提升题,每天有计划有目标。

月考结束错题怎么分析

1.从逐题分析到整体分析

从每一道错题入手,分析错误的常识原因、能力原因、解题习惯原因等。分析思路是:

①这道题考查的常识点是什么?

②常识点的内容是什么?

③这道题是怎样运用这一常识点解决问题的?

④这道题的解题过程是什么?

⑤这道题还有其他的解法吗?

通常情况下,学生考试丢分的原因大体有三种,即常识不清、问题情景不清和表述不清。常识不清,就是在考试之前没有把常识学清楚,丢分发生在考试之前。问题情景不清,就是没有把问题看明白,这是一个审题能力、审题习惯问题。表述不清,就是虽然常识具备、审题清楚,问题能够解决,但表述凌乱、词不达意。

上述问题逐步由低级发展到高级。研究这三者所造成的丢分比例,用数字说话,也就能够得到整体结论,找到整体方向了。

2.从数字分析到性质分析

①统计各科因各种原因的丢分数值。如计算失误失分、审题不清失分、考虑不周失分、公式记错失分、概念不清失分等。

②找出最不该丢的5~10分。这些分数是最有希翼获得的,找出来很有必要。在后续学习中,努力找回这些分数可望可即。如果真正做到这些,那么不同学科累计在一起,总分提高也就很可观了。

③任何一处失分,有可能是偶然性失分,也有可能是必然性失分,学生要学会透过现象看本质,找到失分的真正原因。

3.从口头分析到书面分析

在学习过程中,反思十分必要。就是自己和自己对话。这样的对话可能是潜意识的,可能是口头表达,最好书面表达。书面表达是考后试卷分析的最高级形式。

所以,建议学生在考试后写出书面的试卷分析。这个分析是反观自己的一面镜子,是以后进步的重要阶梯。

4.从原因分析到对策分析

以上分析,都属现象分析,在此基础上,学生就可以进行原因分析和对策分析。三种分析逐层递进:现象分析回答了“什么样”,原因分析回答“为什么”,对策分析回答“怎么办”。

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